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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、本日の活動紹介にまいります。

最近新しく「ブリック」に来てくれるようになった低学年の女の子の支援ボードから・・・。彼女の約１時間の活動内容をホワイトボードに書いておいて始める前に予定の確認をします。活動の「見通し」を持ってもらいます。

宿題には、お口をチャックしたままスイスイと進められました。

こちらは、男の子の活動内容を書いている支援ボードです。

４番目の工作タイムに写真を撮らせてもらいました。「なんで、写真撮るの？」「がんばってるところ写真に撮りたいねん」「どこかに載せるの？」「うん、載せるかもしれん」このようなやりとりがあったのですが、すごくボヤけた返事をしてしまったことに少し反省です。次回にはきちんと、「ブログに載せたいから写真撮らせて」と、言おうと思います。ただ、学習タイムやスキルアップタイムに学習個室に入ると、せっかく集中してるのに気がちってしまう子もいるので気をつけているのですが・・・工作タイムと言えども彼のように疑問がわいて質問し出したということは、集中をとぎれさせてしまったのだなぁ～と反省しきりです。

すごく小さいブロックですが、手先が器用で物作りが好きな彼は楽しんでくれたようです。次はこんな工作をやってみたいと先生にリクエストをしていたようです。「ブリック」は得意を伸ばして自分に自信を持ってもらいたいと考えるところです。工作のリクエストは大歓迎‼

明日も良い準備をして待っていますね～✨✨

≪Ishibashi≫

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