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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、本日の活動をご覧ください。

彼の宿題は、算数のプリントと漢字ドリルと教科書音読の３点セット。算数のプリントは単元の復習とこれまでの学年で習った復習とが混ざっています。今日は大きな数での四則計算をがんばりました。

中学生の彼女はいつも、「今日やりたいこと」を自分で決めてきてくれます。「ブリック」へは、授業でわからなかったことを聞きに行くんだと思ってくれています。定期テスト前も対策プリントをやりたいと自分の意思を伝えてくれます。それでも学習ばかりではなく、リラックスタイムはしっかりとってもらえるようにカリキュラムを作成します。(#^.^#)

低学年の男の子で、運動タイムでバドミントンにチャレンジしました。(ボードにはスポンジテニスと書かれています)　シャトルコックではなくスポンジボールを使っています。ボールをよく見て動きを追えていました。運動大好きーー♪♪

プレイルームで体を動かしたあとは、学習個室へ移動しての活動です。お話し読みで、動から⇒静への活動切り替えをします。クールダウンの時間！！

そこから宿題へと移っていったのですが、「コンパス」を使う新しい単元になったようです。「先生、見てみて～　○上手に描けるでー」★★(*^^)v★★

「このコンパスなぁ、お父さんに買ってもらってん」を３回スタッフに伝えていました。私たちもほのぼのとして、うれしくなります。お父さん大好きな彼の気持ちがいっぱい伝わりました。

昨日も書きましたが、季節の変わり目です。ホントにホントにご自愛くださいねーー。( ^)o(^ )　明日も待っていますよ～❤❤

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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