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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

今日、３月１５日は「ブリック」に来てくれている中学３年生の卒業式です。祝㊗卒業おめでとう㊗祝　桜はまだ全然咲いていませんが、今からだと4月の入学式には🌸バッチリかもしれませんね。それでは、本日の活動をご覧ください。

低学年の男の子。彼の活動内容は体ならしをせずに脳トレのスキルアップをして、脳を活性化させてから学校の宿題に取り組みます。座学系が終わってから最後の「おたのしみ」の時間に体を動かすこともあります。逆に体ならしで脳の活性化を図ってから学習に取り組む子もいます。その子その子の状況を見ながら支援の内容は準備しています。

彼女はプレイルームで体を動かしてから学習個室に移動していくように内容を考えています。今日はふわふわフリスビーで先生とラリーが何回続くかチャレンジしているところです。

中学生の活動で将棋をしているところですが、「オレは絶対写さんといてや～」ということで先生の手元だけ写しました。彼が先生に将棋を教えているところのようです。「オレ、将棋得意やし」

いつもこのブログの最後の言葉として、「明日も良い準備をして・・・」と書いているのですが、小１～高３までの子が利用している「ブリック」では、一人ひとり その子に合わせたカリキュラムを作成して活動内容を決めています。上の３つの教材棚から、彼にこのワークはどうだろうか⁉ 彼女にこのスキルアップが合ってるんじゃないかな⁉ と、先生たちが探し出して準備をしているのです。いつものように、明日も良い準備をしてみんなが来てくれるのを待っていますね～✨✨

≪Ishibashi≫

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