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個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

「暑いです」このブログを書いているのが、19：00過ぎなのですが今日はちっとも涼しくなってくれません。自転車で来てくれた子にも夕方の場合「少し風が出てきたね。自転車だと風を感じられるね。」と、声掛けしていましたが今日はそれも言えなかったです。

夏休み課題を着々とこなすＭさん。

そのＭさんの学習あとの「おたのしみ」は、ねこねこ日本史に登場する「伊達政宗」を樹脂ねんどでつくります。画像にあるイラストを見ながら、ねんどで形にする造形の才能がＭさんは飛びぬけています。

右目に眼帯をした「独眼竜　政宗」の出来上がり‼　すばらしい～～👏👏

お次はこちらの支援ボード。低学年のＮくん。今までは学習あと最後の「おたのしみ」でドッヂボールをしていましたが、ドッヂボールのことが気になって気持ちが逸り落ち着いて宿題が出来なかったので、それなら先に時間を決めて体ならしとしてドッヂボールをしてから学習へ移ることにしました。

このあと、集中して夏休みの宿題に取り組むことができたね‼😄

スキルアップの脳トレに取り組んでいるＩくん、このあとのローマ字入力の活動のためにお部屋の隅でパソコンが待機していますね～💻

Ｈちゃんの「体ならし」はミッキーマウスマーチに合わせてリズム体操です。

最近いつも書いていますが、中学生は調べ学習がとても多くて、まだ終わりのメドはついてないみたいですが、、とにかくめちゃくちゃがんばっています。

今日も、いろいろな子がそれぞれの活動に取り組みました。明日も楽しい時間を過ごそうね～🍀🍀

≪Ishibashi≫

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