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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

「ブリック」に来てくれている小学生・中学生・高校生はおおむね全員が夏休みに突入しました！（ひとつの高校だけコロナの影響なのか今月末まで授業があるようなのです）しかし、日々暑いです。水分補給を忘れずに活動していこうと思っています。それでは、本日の１枚目。

高学年Kくんの支援ボードですが、盛りだくさんです。目のたいそう（おもに眼球運動）のあと体全体を動かす活動。脳の活性化を図った上で、学習(宿題や基礎学習)へと移っていきます。次にスキルアップと題したコグトレや脳トレ、そこにはタイピングでローマ字入力の練習も入っています。以前はおしゃべりが多かったKくんですが、今は予定に合わせて着々とこなしてくれるようになりました。

スキルアップ中のKくん。タイピング練習用のパソコンもそばで待機していますね。

こちらは低学年のNくんです。夏休みの宿題もいっぱいあるねーー✍　おたのしみタイムに入る前に他の先生にも今日はどれだけ取り組んだかを報告してくれました。

土曜日のブログにも同じような画像をアップしたのですが、同じ低学年のSくんです。土曜日とは担当した先生が違っているのですが、カリキュラムの中に土曜日と同じくトランポリンで跳びながら天井近くからぶら下がったおてだまをタッチする協応運動が入っています。「ブリック」では、先生が変わっても一人ひとりの活動内容がわかるように共有するシステムを構築いています。この活動にはどういう意図があって、どういう目標に向かってトレーニングしているのかを共有しています。

オリンピックでは、続々とメダル獲得のニュースが入ってきて、楽しい気持ちになりますね。京都の「ブリック」でも子どもたちがそれぞれの活動に楽しみながら取り組んでくれているので、スタッフはうれしいです。明日も元気に良い時間を過ごしてもらえるように準備しまーーーす✨✨✨

≪Ishibashi≫

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