いつもとろんこアカデミーのブログをご覧いただきありがとうございます。

今日、とろんこに来てくれた女子からこんな言葉がありました。
「見て、この宿題。めっちゃ大変なんだけど。」
確かに今までより量が増えていたり、内容がレベルアップしたりしていました。でもそんなときにこちらも「うわっ、めっちゃ大変そう！難しくなったねー」なんてことは言いません。
ただでさえ嫌悪感を感じている宿題、こちらも同調してしまうと増々「これは難しいものなんだ、やっぱり大変なんだ、いやだぁぁぁーーーっ！」となってしまいます。
なので、そんなときは「大丈夫、できるよ。」「一緒に終わらそうね。」なんて言います。同調ばかりが寄り添いではありません。

こちらも宿題。新聞の感想文です。ここ毎週出ています。前回とろんこでやったものを持って来てくれて、そこに学校の先生からの褒めポイントが書かれていると、こちらも嬉しくなります。

こちらは算数。取り組む問題にフォーカスできるよう先生が他の問題を隠しています。

教科書の音読も宿題の1つです。子どもと先生、句点ごとに交代して読みます。先生が読むのを聞くことも大切なことです。
手元をよく見てみると…

こちらも違った方法でフォーカスできるようにします。読む行だけが出てくるように、この通称「文を読むやつ」を使って二人で読み進めました。

今日もご覧いただきありがとうございました。

加藤

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