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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、今日も活動内容の一部ですがお伝えしていきますねー🌸

とっても盛りだくさんな予定のＫくん。

これは、何をしているのかというと・・・少し離れた教材棚に👣足型が並んだカード・・・見えますか⁉

これは、「ステップ」という名のビジョントレーニングです。メトロノーム（i パッドの）のリズムに合わせて次々に足の形を変えていきます。目で見てリズムに合わせて足だけではなく全身のバネを使って飛び跳ねながらの取り組みでした。Ｋくん、すごい‼

プレイルームで写真を撮っていた石橋にＫくんが「先生、あとで部屋も来てや～」って言ってくれたので、覗いてみると「勉強も頑張ってるの見てもらおうと思った」との事。春休みは学校のある時と比べるとやはり疲れていないせいでしょうか、学習への意気込みも見てとれます。

ホント、がんばってますよー✨

こちらはＲくんの支援ボードです。

最後の「お楽しみ」にＵＮＯをしましたが、彼が山札をドーナツ型にまいて「僕が、考えてん」ドーナツＵＮＯ⇒略して「ドーウノ」だそうです。

４月から中学生のＮくんは、小学校の総まとめ復習にはげんでいました。

今日もプレイルームや、それぞれの学習個室で、ひとりひとりに合わせたその子だけのカリキュラムで活動できました。

本日のおまけ

Ｍさんが、シリコンねんどで作ったのは「ネコの千利休」です。抱えているのは抹茶の入ったお茶碗。Ｍさんは歴史が大好き‼ そうです彼女は『歴女』😍 「ブリック」で好きや得意をいっぱい伸ばしてほしいと思っています。

《Ishibashi》

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