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まず雑学ネタですが、今日9月８日は「ハヤシの日」だとのこと。

いわゆる「ハヤシライス」は、早矢仕有的（はやし　ゆうてき）という日本人の方が考案されたとのことです。

その早矢仕さんの誕生日が「ハヤシライス」の記念日でもあると。しかしお名前の漢字がまた意外！印象に残ります。

子どもたちが大好きな料理でもあるので「知ってる？」と聞いてみようと思います。

 

ところで、Sちゃんの学習の様子。

国語の宿題プリントがまた意外なもので・・・

クロスワード！ことばもたくさん出てきて、おもしろそう。単にもじの練習をするのではなく、工夫されていますね。

Sちゃんは絵を見て「すずめ！」「めだか！」と言いながらもじを入れていました。

 

そして計算カードは・・・

「７たす２は？」「うーと・・・９！」

「６たす４は？」

ゆびを使いながら「１０！」

「９たす０は」即答「９！」

０の入った計算は、すぐに答えられます。０が何もない数だと、理解しているわけですね。

 

Iくんのボード

宿題の漢字学習の様子

ノートに写していますね。Iくんは漢字は自信があるので、しっかりした字で書いています。

 

こちらは同じ学年Kくんの漢字学習。

こちらはなぞり書きで練習。

 

もう一人も同じ学年Nくんの漢字。

こちらは前の学年の漢字の復習。わからないところは、空欄になっています。

あとで先生と調べていました。

ひとくちに漢字学習と言っても、学年が同じなのに、やっていることが異なるのは意外ではないでしょうか。

学校によってもクラスによってもさまざまで、だから個別の良さがあるのだと思っています。

 

今日のおまけ①「ナゾのプリント？」

Kくんは、その日に学習するものをボードに書いていますが、先生がかばんの中に見つけた「算数・理科プリント」は、書き出した後に「宿題じゃないねん」と一言。

そこで先生は「？」マークを書き、やらなくていいの、と、たずねました。すると「授業で使ったものだから」と、学校に遅れたことを話してくれました。

なるほど～、じゃあ「ナゾのプリント」ってことにしよう、との話になりました。

 

おまけ➁「まだまだ夢中！」

Sちゃんは、アイロンビーズがとにかく大好き！

これまでも何度かその様子をお伝えしましたが、まだまだ飽きることなく夢中で取り組んでいます。

ビーズをのせていく過程も楽しいようですが、できたものをお母さんに見せて、「すごいやん！」と言ってもらうのが、一番うれしくて楽しい瞬間なのでしょう。

 

そんなこんなで、今日もいろいろありました。

また明日お会いしましょう。今日はこれまで～

《Matsubara》

 

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