いつも「ブリック」のブログをご覧いただき、ありがとうございます。

 

早速ですが、いつもかわいいマスクをしてきてくれる（お見せできなくて残念）、

Hちゃんのボードから。

 

「体そう」は、どんなことをしているかな？

「９かい　かぞえて　とんでね」と、先生の声。

はい！

飛んでます～　ぴよん　ぴよん　ぴよん×３

 

「しゅくだい」の様子

T先生が「５たす７は１２。くり上がった１は、ここにかくんやで」

と、説明しています。

２ケタどうしのたし算のひっ算は、２年生の最初の難関かもしれません。

まず１の位を足して、くり上がりを１０の位にのせて、また足してと。

そこで使われていたのが・・・

ちょっとピンボケですが、１０までの数がイメージしやすい、

ドット表です。

「８と６でいくつ？　８にいくつ足したら１０になる？」

という具合に、１０の概念がつかめるようにしています。

 

「おはなしよみ」

今日の絵本は『だーれかな　だーれかな』

「ピヨーン」という先生の読む声と、

まるでカエルがそこに飛んでいるような絵に、

Hちゃんはくぎ付けで見入っていました。

たのしかったかな？

 

次はSちゃんのボードから。

７月の読み方も、ひらがなで書く配慮がされています。

 

「がくしゅう」の様子を見ようとのぞくと・・・ん？

手動の小さな鉛筆削りで、えんぴつを削っていました。

めずらしくて、やってみたかったようです。

夢中でエンピツを回していたのが、かわいかったです。

 

最後はMちゃんの様子をちらり。

 

I先生が事前に「歴史かるた」の準備をしていました。

６年生はそろそろ、歴史の学習も始まるようです。

I先生は時代ごとに、人物を分けていたそうです。

 

Mちゃんの学習の様子もパチリ。

市販の教材で、テストの練習をしていました。

７月に入り、単元テストがぞくぞく始まっています。

テストの結果を持参してくれる子どもたちもいます。

それでがんばりを共有できるのも、よいことだと思っています。

 

というわけで、今日もさまざまありました。

明日も子どもたちの笑顔に会いたいと思います。

それでは、今日はこれまで。

《Matsubara》

 

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