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早速ですが、字の美しいボードその①

Sくんのものです。

M先生の力作？！

学習は以下の様子。

教科書の漢字を使って、文章を作っています。

 

ところで「フープとび」って？

広げたフープが重なっていないところ（真ん中）を選んで、

前に進んでいくというもの。

Sくんは巧みに進んでいきます。

運動神経バッチリ！

 

運動神経といって、

忘れてはいけないのがYくん。

彼の場合は・・・

長ーくならべたフープの重なりを・・・

華麗に高速で進んでいきます。

床に着地するのに力を込めすぎて、

足のウラが痛くなるほどです。

 

字の美しいボードその➁

Hちゃんのものです。

大きくて見やすい字ですね。

「え本」の様子をパチリ。

 

「たいそう」用のボードは以下のもの。

この中の➁ボーリングを見てみると・・・

こんな具合。

玉を投げようとしているのかな？

 

こちらのボードはF先生が書いた、かわいらしい文字。

Aくんのもの。

Aくんの今日の宿題は、なんと！

「保健体育」！？

休校中で出される課題は、あらゆる教科にわたっています。

音楽や図画工作（美術）に家庭科まであります。

むろんどんな教科にも、先生たちは対応しています。

 

最後に、おなじみTくん画伯が、

スケッチブックに描いた絵を撮らせてくれました！

その①

なんとも色っぽい？

 

その➁

なんともかわいい！

いずれも表情が豊かです。

これでまだ未完成とのことですが、

十分ステキな仕上がりです。

 

というわけで、

今日もいろいろさまざまありました。

また明日も頑張ります～

今日はこれまで！

《Matsubara》

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