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昨日から今日の朝方までの寒いこと！

初雪があったところも各地に多々。京都もその一つですが、

空は晴れているのに粉雪がチラチラ。妙な天気です。

そんな寒さでも上着なしとか、上着を着ても下は半袖とか、

子どもたちは実に元気です。「子どもは風の子」とは、よく言ったものです。

 

昨日は「ブログ」を臨時休業とさせていただきましたが、その分も含めて、

支援の様子をお伝えいたします。

 

まずは昨日のこの１枚。

昨日の日付ですが、①ウォームアップの「金魚体そう」。

ブログを見ていただいている方にはおなじみのものです。

脚がぶれているのは、先生がMちゃんの足首を持って、揺らしているからです。

リラックス効果と、スキンシップにもなります。

 

そして➂ビジョントレーニング。

Mちゃんは視機能の改善が短期目標の中に入っているため、様々な形で

訓練を入れています。その一つ「グーチョキパー」を詳しく見てみると・・・

カードを先生が出して、「負ける手を出して」と一言。

カードはグーです。

負ける手は「チョキ」になりますが、Mちゃんはグーを出そうとしています。

見たカードの手ではなく、「負ける手を出してね」と先生は指をさしています。

Mちゃんは見たものと、それに対する指示とを理解する必要があります。

何度か繰り返して、今度は「チョキ」のカード。

Mちゃんの手は？

あら？チョキの手になる？

やはりカードにあるもの（チョキ）が、まず出てしまうようです。

負けるということも、本来のじゃんけんのルールとは逆（勝つように出す）なので、

その点も難しさになっているのかもしれません。

 

もう１枚、Iちゃんのボード。

以下は、絵さがしの様子です。

この時の会話。

「最後の一こ、見つけた？」

「まだ・・・先生は？」

「見つけた。このへん見てみ。Iちゃんならすぐわかる！」

「・・・あーほんまや。あった、あった！」

なんとも楽しそうな様子。Iちゃんの声がはずんでいます。

Iちゃんはこの日担当だったW先生が好きだということを、お母さんのお話から知りました。

W先生が、年が離れたお姉さんのような存在なのでしょう。

そんなつながりの中で、社会性が身につけられたら素敵なことです。

 

別の部屋ではこんな様子が・・・

手元を失礼。

漢字がぎっしり！よく頑張っています。

６年生のYくんは、週３日、ブリックで宿題をしていきます。

この日もなんとか時間内に終えられました。

 

本日７日の支援も見てみましょう。

やや、学習に乗りきでない？Kくん。

そこで、最後の「おたのしみ」に、大好きなドラゴンボールの

ぬりえを用意。そうして以下のように・・・

蛍光ペンの色をすべて使う勢いで、色をぬりまくる。

周りのオレンジが光を表しているのが、とても得意げ！

最後は満足したように帰っていきました。

 

そんなこんなで、今週も残すところあと土曜日。

子どもたちの笑顔のために、がんばります。

それでは、今日はこれまで！

 

《Matsubara》

 

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