いつもとろんこのブログをご覧いただきありがとうございます。

今日はまずはこちらの一枚から。

ある小学生男子の今日のスケジュールとキャッチフレーズです。彼が部屋に入るなり、ふむふむ、今日のキャッチフレーズはこれか、と言わんとばかりにこの言葉を読み上げていました。効果はあたようで、宿題をスピーディに終わらせ、うんどう⇒じゆう、とろんこでの時間を満喫しました。その日その時の彼のことを考え、このキャッチフレーズは毎回変わります。

宿題の確認です。既に書いているもの、とても綺麗に書くことが出来ていますね。それにしてもドランゴーンボールは根強い人気です。今でも好きな子は多いです。こういった本人の好きなものを達成度を計るためのご褒美シールとして使用したりもしますが、とろんことしてはあまり媚びすぎずにいきたいものです。

今週ある社会のテストに向けてです。問題文を一緒に読みます。問題を読む⇒問題の意味を理解する、とても大切です。

こちらも宿題、計算ですね。先生が親身になって一緒に勉強している様子が伝わってくる1枚です。

真剣にプリントに向き合っております。彼も含めですが、とろんこには「宿題を終わらせる！」ということをモチベーションに来ている子が多くいます。

お勉強前の体ならしでの1シーン。自分の足かのように歩き回っていました。

今日も一日ありがとうございます。
また明日もよろしくお願いいたします。

加藤

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