いつもとろんこのブログをご覧いただきありがとうございます。

土曜日の1枚目はこちら。

漢字カードを使っての神経衰弱です。

「漢字の勉強しよかぁ」なんて彼の一言で始まりました。

ちなみに、写真の彼が今日したものは↑の写真とはまた別のものになりますが、この漢字カード、とてもよく出来ており、とろんこでも色んな場面で使われています。

働く主婦のひとり言

↑のサイトのフリー素材にあります。漢字以外にも色々な教材がフリーでダウンロードでき、とても助かっております。

横からの1枚。楽しんでいる雰囲気がとても伝わってきます。

取り組みのなかで最初はあれがしたい、これがしたい、と言う子どももいます。それを全て受け入れるわけではありません。その子にとって今必要なことや親御さんの希望、様々なことを考えてこちらが準備したものと、彼らの希望、折り合いをつけて取り組んでもらっています。

もちろん、頑として希望は受け入れず（聞き流し）、決められたものに取り組んでもらうこともあります。そんなときの誘導は先生たちの勝負所だったりもします。そうしていくうちに、徐々に子ども達もとろんこでの取り組みを理解し、しつこいようですが先生と折り合いをつけて1時間を過ごしていきます。

先生と二人で学習の準備。流行りの漫画の文房具を見せてくれていました。子ども達と日々接するお仕事なので、彼ら・彼女らの中の流行りにもアンテナを張ります。

「出来るようになったーーー！」

今日のとろんこの先生の児童に向けた一言

「毎日伸びてんなー！」

今週一週間もありがとうございました。

来週もよろしくお願いいたします。

加藤

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