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2020年1月14日(水)ドキドキ感のとらえ方?

いつも「ブリック」のブログをご覧いただき、ありがとうございます。

 

今日は予報外れ?で夕方から雨降り。

寒さも通常の一月の気温だったそうで。

天気は残念ですが、子どもたちは元気に来てくれました。

 

支援ボード①

➂のアルファベットを観察。

以下の様子です。

アルファベットが半分に分かれていて、

組み合わせて一つのものにしなさいというもの。

今の英語教材は、フリーでも工夫されたものがたくさんあります。

 

そしておたのしみは、いつもの「しりとりキャッチボール」

聞いていたら「す(酢)」「スシ」「シジミ」とか、なんかしぶい。

これで名詞の語彙力が上がる??

 

支援ボード➁

Kくんは予定より10分早く来てしまい、

先生の準備を待っている間に、以下のような遊び?

「バランスゲーム」は対戦型で、不安定な台に交互にコマをのせていくゲームですが、

今日は一人で「コマの全部乗せができるか」に挑戦。

最後の1つを置いた瞬間が、この写真。

あぶなっかしい!!

 

しかしこのドキドキ感が怖い子もいて、遊びにならない場合もあります。

感じ方はそれぞれです。

それを大事にしていきたいです。

 

というわけで駆け足ですが、

今日はこれまで!

《Matsubara》

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