とろんこBLOG
5.252020
2020年5月25日(月)螺旋(らせん)階段?
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個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。
「できる!」「やれる!」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。
5月最終週がスタートしました。
6月はいよいよ、学校が始まりますね!ただし京都市も6月の一週目は隔日投登校の午前まで。二週目も隔日登校だけど給食・お弁当あり。。。の、分散で登校。三週目から本格的に通常授業の再開が予定されています。
・・・ということで、今週も子どもたちは休校中の課題を着々とこなす‼ みんながんばっていますよ~🎶
こちらの支援ボードから。
①のうんどうをしようの一場面。
ストライクボックスに投げ入れた紙ボールがいくつあるかを数えています。
M先生が持っている箱には今10こ入っているね。Sくんの白い箱に3こ入れるよ。さて、先生の箱には今何個残っている?
・・・と、ここでも算数の学習をしていました。
ケンケンパリングも毎回うんどうしように取り入れているので、すごく上手になりました。
①運動の中のテニスの下を見てください。かわいい絵が描いてあります。「カチット」音がしてピンポン玉をとばしあう道具ですが、、、名前がわからないからマークのように描いた・・・とTせんせいが言っていました。
うーーーん! 命名「カチット」でいいでしょう。
Yくん、今日は登校日でした。学校の帰りに「ブリック」に来てくれました。
Nくんの学習です。
②宿題に(5月分)と、書いてあります。ここの小学校は休校中の課題を(4月分)(5月分)と分けてあってわかり易いですね。
「分数」とっても集中していました。写真を撮らせてくれてありがとう。☺
最後にこの1枚。
Mちゃんが、「とてもきれいに並べられたよ。階段みたいに・・・」「これ、ブログに載せたら」。
・・・と、いう事で採用させていただきました。
分数パズルを使った螺旋(らせん)階段です。
きれいーーー👏👏👏
《Ishibashi》
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