とろんこBLOG

2019年11月26日(火) ☆ジオボード☆

いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

 

本日は、先週の金曜日のブログ内でご紹介した教材「ジオボード」について少し詳しく説明させていただきますね‼

「ジオボード」とは、「ジオメトリーボード」の略です。 ジオメトリー⇒幾何学。

ボードに5×5、7×7、9×9などのピンや釘をさして複数の輪ゴムをかけて図形を完成させる教材の事です。

①空間や形態をイメージする感覚を高める。

三角形・四角形・六角形・台形・ひし形などの様々な形、大きさや向きの違いなど図形に関する基礎的な操作能力・知識・感覚を楽しみながら高める。

②手や指の巧緻性(こうちせい)を高める。

両手の指先を使って、輪ゴムを伸ばしたり押さえたりしながら形を作ることで、手の使い方が上手になり、手先の器用さを高める。

③集中力・作業力を養う。

段階を経て徐々に複雑なカード(図形)に挑戦しながら「できた!」の達成感をもつことができる。最後まであきらめずにやり遂げる活動を通して集中力・作業力を養う。

 

「ブリック」では、ピンを六角形に配置した19ピンのボードと9×9の81ピンのボードを使用してその子に応じた難易度を見極めて使い分けます。

また、透明のボードを使用しているので間違っている場所を自分で気づいてもらえるのに有効な「わごむパターンボード」を使っています。

 

 

 

実際の取り組みは11/22(金)のブログを再度ご覧いただけるとうれしいです。

 

今日も、元気に来てくれた子どもたちの学習の様子をご紹介しますね‼

 

小学生男の子のカリキュラムです。

 

 

3番目の学習「English」は、リスニングに挑戦です。

 

 

ベッドルームの絵を見ながら、聞こえてきた単語を指さしていきます。

ちょうど今、指さしているのは「ベッド」ですが・・・

少しネイティブな発音だと、聞き取りにくいですよねーーー。

「ドール」と「ドア」はどちらも同じように聞こえて間違えそうです。

それでも、中学校に進学する前から中学英語に触れてもらうことで少しでもスムーズに入っていけるのではないかと考えます。

 

また明日も子どもたちに会えるのを楽しみに・・・❣❣❣

 

《Ishibashi》

 

 

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