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とろんこBLOG
2.262019
2月26日(火) リ・フレーム(re-frame)
◎リ・フレームする⇒リフレーミングとは、、、
元々は、心理学用語で
『物事を見る枠組み(frame)を変えて、同じ物事を別の枠組みで見直してみる(re-frame)』
という事だそうです。
「とろんこアカデミー」では、これを 子どもたちの支援方法にあてはめて 考えてみました
① 小5 Hくんは 自分の靴をシューズトレーに 入れるのが苦手です
「とろんこアカデミー」の靴を 置くラック
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
子どもたちには 黒いシューズトレーに 靴を置いてもらう事にしています
Hくんが 自分の靴を トレーに置いて 手を離すと 靴ごとトレーが前にすべって落ちてしまいます
帰る時も 靴を出そうと手で持つとトレーがすべって 落ちてしまいます
トレーをラックに括り付けようか・・・ でも掃除しにくくなるのでは・・・
などなど、スタッフで話合いました
そうだ!
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
Hくんが 来てくれる時だけ 一部分のトレーを なくす事にしました
全部なくしちゃえば~ と指摘されるかもしれませんが・・・
子どもたちはスニーカーが多く 靴底に土がついているので
黒トレーで 受けたいんですよね~~~(ここは完全にとろんこアカデミーの都合)
これで、Hくんは トレーを落とさずに済むし
あぁーー、また 落とした! って、指摘されることもなくなりました
② 小5 Yくんは 入り口から入ってきて 靴を脱ぐまでに
カバンを ソファーに 放り投げます
「とろんこアカデミー」の入り口
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
ソファーに他のお友だちがいる時もあります
なんで!投げるのーーー 中身も飛び出すしーーー 他の人にあたったらどうするの?!
そうだ!
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
なんだか まちがい探しの 画像のように なってきましたね
Yくんが 来てくれる時に 入り口に 茶色BOXが 出現‼
「Yくん用カバン 放り込み BOX」と命名して 紙を貼ります
Yくんは ソファーめがけて カバンを放り投げなくなりましたーーー👏
靴ラックの 黒トレーに 靴を置く・・・⇒ という ルール
カバンは 投げるものでは ない・・・ ⇒ という 常識的な考え方
これらは 大人が 決めたこと
それに反する行動に対して 「なんで出来ない」 「なんて荒っぽい」
と、言ってしまいがちですよね!
でも、そもそも 指摘しなければならないような行動を
させないようにする という風に 視点を変えてみると
その子 その子に応じた支援が見えてくるのでは ないでしょうか
「とろんこアカデミー」では 今後も 視点やフレーム(枠組み)を変えて
支援方法を考えていこうと 思っています
『リフレーミング』 ⇒ 一度、ご家庭でも 試してみて下さいねーーー💗💗💗
◎学習が終わってから 先生と 一緒に
学校のカバンや筆箱の 中身の整理をしました
学校のプリント類って、とても多くて カバンがごちゃごちゃに なりがちです
カバンの中と 筆箱の中を 整理して仕分ける時間を設けました
◎施設長は 虫が キライです
だんご虫や ヤモリや んんーー 全部キライです
・・・という事を 知ったTさんが 施設長のために
描いてくれました
胴体と 顔部分が こんなにも色の違う ヤモリだかイモリだか わからないけど
ほんとに いるの⁉⁉⁉
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