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今日は写真が盛りだくさん撮れました！

まずはMくんの学習の様子を上空からパチリ。

取り組んでいるのはひっ算のたし算プリント。数図ブロックが見えます。

学習の後、取り組んでいたのは分数パズル。最初は、手当たり次第にパーツを組み合わせて円を作っていましたが・・・

そのうち、９分の１のピースなら９こ、5分の１なら５こで円ができるという規則に気づき・・・

裏返して、すべてのパーツを円にしたら、まるで花が咲いたような具合に。Mくんは満足して帰っていきました。

Kくんの漢字学習の様子。座っているイスをちらと見ると・・・

おお！これが最近導入した、手作りクッションですか！体がぐらつかず、学習しやすいとか。Kくんに感想を聞くと「座ってると楽や」とのお答え。学習も進んでいました。

プレールームにある体操ボード。この時行われていたのは・・・

Iくんの体操！本当は腕がまっすぐになるべきですが、ちょっとずれております。体幹を鍛えよう！

ボードの端に、何のマーク？

この絵が描きたかったらしく↓

なぞの？魚の群れ。名前はなんでしたっけ？Sくん、ごめんなさい。また教えてね。

最後はAくんのボードです。

「しゅくだい」の様子。

辞書を引いてる！「館」という漢字で言葉を作るとのことで、「体育館」を調べていました。すばらしい！

次は算数。ひっ算のひき算です。先生に説明されながら、しっかり取り組めている様子。

こんなこともしていましたよ。

漢字の成り立ちがわかるカルタ。１枚は漢字で、１枚は読み札という組み合わせ。Aくんが読み札を読んだあとで・・・

神経衰弱をしていました。漢字と読み札の組み合わせをめくったら、カードがもらえます。Aくんが手にしているのは「口」です。そして記憶力のいいAくんの勝ちでした！

おたのしみは「ファンタ　カラー」以前にも紹介しましたが、色ピンで絵を描きます。

左にある、先生が作ったモデルとは違う色のピンをさして「まちがいさがしや」と言っていましたが、ちがいはわかりますか？

最後には、先生のものと同じようにして完成！よくできました！

土曜日のさまざまな様子をお届けしました。みんな元気に来てくれてありがとう！また来週会おうね！

では、今週はこれまで～

《Matsubara》

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