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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

２月最後の日、早速ですが本日の取り組みをご覧ください。

低学年の男の子。宿題中です。「ブリック」では特に低学年の子の宿題で漢字ドリルや算数ドリルを平面に置くのではなくてブックスタンドを活用しています。視て書く作業がスムーズにいくようです。

こちらの彼女も使っています。そもそも学校で使っている机と同じサイズだと平面置きは難しいですね。そういう風に考えると学校でも限られたスペースでノートやドリルや教科書などを置くのは低学年の子たちにとってなかなかの作業なのではないでしょうか。

プレイルームでの体ならしは、バランスボールに座ってキャッチボール。

定期テストが終わったばっかりなのに、、、((+_+))　社会の提出課題が出たようです。本当によくがんばってるよ！！

高学年の女の子の支援ボード(スケジュールボード)です。「ブリック」では活動前にこのボードで今日の予定確認をしてもらっています。「見通し」を持って取り組んでもらうためです。

スケジュールボードでいうところのスキルアップ、コグニショントレーニングやビジョントレーニングに取り組んでいるところです。

２枚続けてオセロの写真・・・『オセロ & オセロ』　2人とも中学生で定期テストも終わってリラックスタイムを少し長くとりました。さてさて、どちらが勝ったのかな~~❤❤(*^。^*)

最後は高校生の後姿。彼はいつもこの髪型で少し伸びただけでも気分がスッキリしないと言います。うん！！カッコイイよ。(*^^)v

冒頭でも書きましたが、今日で２月が終わり明日から３月ですね。今日の日中はとても良いお天気で気温も18℃ぐらいあったのではないでしょうか。~春が近づいてきました~　(#^.^#)

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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