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2021年4月19日(月) 連

いつもとろんこアカデミーのブログをご覧いただきありがとうございます。

 

今週も一週間が始まりました。今日、月曜日のとろんこアカデミーの写真とともに、子ども達の取り組み、僕たちの気持ち、なんかをお伝えできればと思います。

「紙、押さえとこうか?」「下敷き使うか?」
いかに楽に進められるか、様々な角度から考え提案していきます。もちろん、「こんなんはどう?」と言葉にすることもありますし、子どもに気づかれないようにさりげなくそういった工夫をすることもあります。全ては子ども達のために。

学校の課題です。自ら前向きに取り組みました。ステキです。
1つ学年があがり、先輩になった彼女。下の学年からは頼られ、上の学年からは可愛がられる、学校での顔もステキなようです。

4連鶴です。1枚の紙から出来ています。
「とろんこって折り紙教室なの?」
→違います、これは今日来てくれた子どもが折り方を僕たちに教えてくれました。
「とろんこって勉強するところじゃないの?」
→その通りです、ただ勉強するための環境作り=信頼関係を作ることをとても大切だと捉えています。まだとろんこに来て間もない彼。その信頼関係を作るための1つのツールとしての折り紙。おかげで徐々にその関係は作られてきているように感じます。また、この折った鶴を「とろんこに置いていく」と言ってくれました。とろんこに自分の居場所を、そんな風にも感じました。
それにしても、この才能、間近で見られていることに感激です。

ご覧いただきありがとうございました。

明日もよろしくお願いします。

加藤


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