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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

二十四節気の「大寒」も過ぎていよいよ冬へとまっしぐら！！ 12月に入ってから急速に季節が進んで、寒くなりました。子どもたちにとっては、あと二週間で冬休みになりクリスマス⇒お正月とビッグイベントがやってきますね～❤❤

さて、それでは本日のブリックの活動をご覧ください。

「新聞棒」の取り組みです。学習前にプレイルームで体ならしをして脳の活性化を図ってスッキリしてから学習個室へと移動します。

低学年の女の子の「おたのしみタイム」。アクアビーズで可愛いキャラクターを作っていますが、先週のブログにもアップしたキャラクターの兄弟を作っているのだそう。

「先生、この中で筋肉モリモリはどれかわかる？」と彼女から質問されました。よ～く見ると左側の赤いキャラクターだけ腕が上に上がっています。「左のが男の子やねん。あと２つは女の子」との事。彼女の発想が豊かでカ・ワ・イ・イ。(#^.^#)

高校生の彼は今年度最後のレポート提出が今日でした。学校に行って提出してから「ブリック」へ来てくれました。(報告も兼ねて・・・!(^^)!)

高学年の男の子の支援ボード(予定ボード)です。４番目のメンタルカウントというのは目をつぶって頭の中でお題の秒数をカウントしてここだと思ったところで「はい」という活動です。今は「３０秒」まで進んでいました。心のざわつきをクールダウンさせるのにも良い取り組みだと思っています。

スキルアップにチャレンジ中です。(#^.^#)

最後はこちらです。低学年の男の子。体ならしに「10分間体幹トレーニング」表を見ながら抜粋して５分間取り組みました。上のポーズは表の⑤「足上げひこうき」です。ばっちりポーズが決まったね！！(*^^)v

取り組む時に目の前にこの表があると視覚的に捉えられるので、言葉で伝えるよりはるかに有効です。

今日もそれぞれの子どもたちが良い時間を過ごしてくれたのではないかと思います。明日は土曜日、子どもたちは午前から来てくれます。良い準備をして待っていますよ～～★★( ^)o(^ )

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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