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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが本日の活動をご紹介していきまーーす★★

中学生の彼からです。スタッフが牛乳パックを持っていますね～♪♪「パッケージデザインについて」の提出課題に取り組んでいます。

パッケージに書かれている成分表や顧客が安心するのはどういった点か等などについて調べていました。

高校生の後ろ姿。定期テストが終わり冬休みに入りますが、この冬休みにやっておくべき課題をスタッフに伝えてスケジュールを作る相談をしているようです。予定をたてる⇒見通しをもつ⇒スケジュールを敢行する　『大事です！！』

低学年の男の子の体ならしで「バウンドスロー」。この活動はスタッフが最初に「赤、黄色、白」のように色を順番に伝えます。それを覚えて順番通りにボールを色の輪にバウンドする取り組みです。徐々に色の数を増やしていきます。彼は耳で聴いて覚えようとしていたので、「先生が色を言っている時には、自分の目でその色を追いかけてみて」と伝えると格段に覚える力がアップしました。最後は「白、青、赤、オレンジ、黄色、緑、白」の７色まで出来ました。耳で聴いて覚えるより目で視て覚える、情報を取り込むことの方が得意な子も多いです。

身体ならしのあとスッキリして宿題に集中できました。そして最後のおたのしみタイムには「カヤナック」という魚に見立てた磁石を釣る教材でリラックスできました。

大物(大きい磁石)がたくさん釣れてますよ～～(#^.^#)

こちらは高校生のリラックスタイム♪♪( ^)o(^ )

今日も「ブリック」には低学年の子から高校生まで来てくれました。それぞれ一人ひとりに合わせた完全フルオーダーメイドでの活動予定で時間を過ごしてくれました。充実した時間になっていればうれしいです。❤❤

明日も良い準備をして待っています。(*^^)v

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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