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昨日は、祝日でしたので、とろんこもお休みでした。

やはり、昨日のニュースといえば、サッカー日本代表の勝利ではないでしょうか。

格上のドイツに相手に、２－１の逆転勝利。SNSなどでも、トレンド入りしました。

個の力では劣る日本でしたが、集団の力で相手を脅かす場面も多くあり、日本らしい戦い方が見られました。

ですが、最後は個の力が活きたように思います。

学校等では、集団での生活の仕方などを多く指導する場面があります。体育での集団行動、修学旅行などもその一部です。そこからはみ出すことを嫌う人も多くいらっしゃいます。

よく学校現場では、指導時に「そこの班」や「そこのクラス」という声を耳にします。それは、集団を１つにチームとみなしているからで、それが悪いことであるとは思いません。

ましてや、社会に出たときは、集団で生きる力が必要だと思います。

しかし、集団の力を最大限に引き出すのは、それぞれの個性が合わさることであると私は思います。

その個性を伸ばすことが、その子の力になると思います。苦手なところはチームの人に助けてもらえばいいのですから。

とろんこでは、どんどん良い部分を伸ばし、良い部分を突出させることで、苦手な部分を覆えばいいのではないかと思います。

 

 

本日も個性豊かな子どもたちの様子をお送りいたします。

大好きな卓球。

以前までは、スマッシュを打つと次のボールには反応できませんでしたが、今はしっかりとスマッシュ後もフォロー。

こちらは、目の体操です。

ペンにつけられたシールを目で追いかけます。

視覚から取り入れた情報を脳で整理することで、活性化に繋がります。

学習を終えたあとは、先生とオセロで対決。

コマを置くときのカチッと小さな音が、静かな部屋の中から聞こえてきました。

 

 

 

インターネットで漢字を先生と一緒に調べています。

辞書ではわからない情報もネットを使えば、わかることも。

とろんこでは、ワールドカップの熱気が冷めません。（私だけですが）

お手製のボールで先生とサッカー対決！

鋭い蹴りから繰り出されるシュートは、ズドン！とゴールに突き刺さりました。

お楽しみでは、ホールでけん玉。

中皿に乗せるため、失敗しても何度もトライ。

見事成功し、次はとめ剣に挑戦していました。玉おもいっきり回ってたけど、成功すればいいよね！！

 

 

カルタで英語を勉強中の彼。

先生と一緒にカルタ対決をしながら、英単語を覚えていきます。

楽しみながらすることが、定着への近道かもしれませんね。

 

 

 

 

連続して学習の様子です。

それぞれが個々の学習に取り組みます。

1人ひとりの個性を最大限引き出していけるよう、スタッフは子どもたちに支援していきます。

それが将来、どこかの場面で、彼・彼女たちの力になると信じて・・・。

 

 

本日もありがとうございました。

明日もよろしくお願いいたします。

 

横井

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