🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

台風一過💨、夜中の間に東の方へと抜けてくれたので久しぶりに晴れました☀ さてさて、土曜日の「ブリック」の様子です。

プレイルームでの５～１０分間ほど、運動をするときに「ブリック」では体幹を鍛えてほしくて最近はバランスディスクを使用したものをよく取り入れています。バランスディスクに乗ったまま紙ボールをキャッチする「バランスキャッチ」の様子です。紙ボールを投げる時は正面ではなくてわざと左右に少し振って投げています。

こちらは、「バランスまねっこ」。バランスディスクに乗ったまま、先生と同じポーズをまねっこしていて、バランスをとろうとすると少しぐらぐら・・・体の中心に力を入れてバランスを保とうとする⇒体幹が鍛えられるという構図です。

おやおや？ 何をしているのかな？　先ほどまでプレイルームで

お互いの点数を大きいホワイトボードに書き込み、足し算です。先生とふたりで運動⇒学習に早変わり‼ プレイルームにある教材棚と紙ボールを使って「ストラックアウト」をしました。

宿題は家でやってきたので、さて何の学習をしようかな？・・・と、いうことで算数の復習に決定です。「今、学校で何やってる？」「あまりをやってる」

それじゃあ、「あまりのあるわり算」のプリントを急いで準備しました。うんうん、とても良く理解できてるね。算数が得意なＴくんは得意げです。『得意を伸ばして自身につなげる』は、「ブリック」のモットーです。

Ｓくんは「おたのしみ」に、たまごブロックをチョイスしました。プレイルームの床で活動するのも楽しいね。

中学生は提出課題がどんどんだされるので、集中して進めていけるといいね🎶　「ブリック」には、現在小２～高３までが在籍しています。個別でその子に合わせて活動の内容を準備しています。完全、フルオーダーメイドで。

≪Ishibashi≫

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