いつもとろんこアカデミーのブログをご覧いただきありがとうございます。

今日の1枚目は小学生女子の写真から。

写真は国語の宿題をしている場面ですが、このあとにお部屋からは

「5と1で？」(彼女)答える「OK！」
「5と2で？」(彼女)答える「OK！」
「5と3で？」(彼女)答える「OK！」
「5と4で？」(彼女)答える「OK！」
「ばっちりーーー！」
まるでとある歌のAメロかのようにリズムよく進んでいきました。横で聞きながら足でリズムをとっていましたが、ずれることなく先生と子どもの言葉が踊っていました。子どもをこちらのリズムに乗せる、特に小学生なんかにはとても大切なことです。
ちなみにテンポよく進みすぎて、予定していたものがあっという間に終わったしまったことも、併せて報告いたします。

とちゅうの「うんどう」、大切です。集中力が続かないときなどは軽い運動がとても役立ちます。

「お直しお直しぃ～」と、自ら取り組んでいきました。
取り組む姿勢、集中できる姿勢は人それぞれ。片膝立てるぐらいはとろんこでは声かけはしません。じゃあどこから声をかけるの？といわれれば、その線引きは難しいかもしれませんが、いうなればこれだけです。
「勉強するのに支障が出るか出ないか」
机の上に足を上げている　→　声をかけます。そんな格好で勉強はできません。
椅子のうえに正座する　→　声はかけません。和の心です。
お喋りが止まりません　→　その子によります。書くことがしんどい子なんかは、喋ることで力を抜くことが出来る子もいます。
それでも周りに勉強をしている子もいますので、そこに影響が出ると感じられれば声をかけます。
文章にすると難しいですが、一番はその子にとって気持ちの良い、楽しい1時間を過ごせるかどうかを考えます。

今日もご覧いただきありがとうございました。

明日もよろしくお願いします。

加藤

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