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今日はAくんの学習風景から・・・

注目は「冷」の漢字のオンパレード。「冷たい」「冷気」「冷える」「冷める」同じ字でも、これだけ読みが違うものがあることが、漢字の難しいところ。しかしAくん「勉学なんて、聞いたことないんやけど、どういう意味？」との質問。「勉強と学習を足したら勉学になるんちゃうかな」と先生。「そうか～」と妙に納得するAくんでした。後で辞書を引くと「しっかり学習をすること」とのことで「しっかり」がポイントなのかもしれません。

自主学は社会がしたいとのことで、プリントを用意すると・・・

そのプリントを写して書く！問題を解いて貼り付けるのではないところがエライ！浄水場と下水処理しせつの違いもわかりました。

Hちゃんのボード

「どこどこ」って？

いわゆる「さがし絵」。Mちゃんはこれが大好き。目のトレーニングにもなります。

理科の宿題。

英語も頑張っています。リスニング、全問正解！

今日の持参本はこの２冊。「ねこねこ日本史」の話を始めたら、止まらない～

Mちゃんもイラスト描きが大好き。見せてくれましたよ。

勉強もがんばってね。

Rくんのボード

Rくんは「どこどこ」に初めてトライします。

Rくんは恐竜が大好き。「さがして」の「かごを持っている子」に注目してと、先生が声かけしています。

「取らないで！」の表情をしている子を探します。よく見てワーキングメモリーを鍛えます。

というわけで、今週も始まりました。

まだまだ寒い日が続きますが、お身体ご自愛ください。

今日はこれまで。また明日～

《Matsubara》

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