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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、本日の活動をご紹介します。

一生懸命にタイピング練習をしているYくんを後方で見つめているK先生。表情はのぞき込めませんが、優しいまなざしで見つめているんです。彼のがんばりを無言の応援‼😊

積み重ねって本当に大事です。最近のYくんの活動では毎回このタイピング練習を入れていますが、すっごく早くなりました。「ブリック」では、子ども達はひとりひとりその子に合った活動を個別で行います。必然的に先生もひとりひとりに寄り添うので、完全に１対１での活動となっています。宿題などの学習では対面だったり、横並びだったりですが、タイピングなどのひとりでの取り組みの時は、後方から無言の応援という訳です💪🤣

中学生の彼は、今日も提出課題を着々と進めています。中学生は教科ごとに先生が違っています。その教科ごとに課題が出て、いつが提出期限なのかを自分で把握しておかなければなりません。先生によって伝え方が違っている場合もあるので子どもたちもスケジュール管理が大変です。自分に合ったスケジュール管理の仕方を見つけられるといいね‼👀

小学生のIくんは、スキルアップの時間に得意なウッドクラフトに取り組んでいます。この工作は部品が細かくて大人でもなかなか難しいのですが、とても集中して活動できています。一端はめたところが、ちょっとした事で外れてしまったときに「落ち着け、落ち着け・・」と自分に言い聞かせて感情コントロールもできていました。すばらしい～～👏👏

それでは、今日はここまでです。また明日も良い準備をして待っていますね。✨✨

≪Ishibashi≫

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