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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

今日は朝からカメムシを４匹見ました🐜🐞🕷。ようやく秋の気配を虫の登場で感じている次第です。🍁🍂🍁  それでは、本日の活動紹介にまいりますね～

彼の活動は、机の向きを壁に向けて取組みます。対面にするよりも目から入る情報量を少なくするねらいがあります。その方が、集中力も高まります。特に低学年の子には、このように壁に向かって取り組む体勢を作るために机の向きを変えることが多いです。絵本の読み聞かせの時も読んでいる先生の顔などは余分な情報になってしまう時があるからなのです。

Kちゃんは算数の宿題をがんばりました。「がんばっているところを、写真に撮っていいかな～？」と聞くと、「がんばっていると言うか、ブリック楽しいし笑ってるだけやで」と、Kちゃんの談。嬉しいことを言ってくれるではないですか🎶😍🎶

わかりにくいところは、ホワイトボードを使って図にして書いて理解度を高めようと思っています。

本日が遠足だったNくん。「アスレチックやってきたし」と伝えてくれました。宿題はないので、じゃあ、ブリックで準備している単元の復習をやりましょう‼

中学生の彼は、課題をさっさとこなしてくれました。プリントにして５枚⇒すっごい集中力でした。さぁ「おたのしみ」何しようかな⁉と話していたのが聞こえたので新しく「おばけキャッチ」を仕入れたよ・・・と伝えたら「そんなん、ぼく学童で小学校の時にやってたで」😓

「ブリック」では、新しい教材なので新人さんなのです～。「久しぶりにやってみて、どうやった」「やっぱり、コレ意外と頭使うなー」と、Tくん談でしたー✌✌

≪Ishibashi≫

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