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金曜日おなじみYくんのボードから

「運動」では、バランスボールに乗ってみましたが・・・

床に足をつくのが痛い、というわけで、マットで周囲を囲む、特別仕様。おかげで１分以上、この姿勢が保てました。

「学習」ではナンプレの６×６マスに挑戦

一列に１～６までの数が入ることをわかった上で、数を入れるためには、他の列にもその数字がないかを、いちいち確かめる必要があります。その面倒さを克服したYくんは、今ではやり遂げる達成感を得られるようになりました。「継続は力なり」を、地で行くようなYくんです。

それは「漢字パズル」にも表れていました。

今までは「つくり」と「へん」を組み合わせて一つの漢字を作り、読みを書くだけでしたが、作った漢字を使って、新たに熟語を作るという取り組みを始めました。組み合わせの相手になるのが以下の漢字。

昨日より今日、今日より明日、小さな歩みでも続けることが大切なのだなと、私たちも教えられています。

Kくんのボードから

４の「お楽しみ」の、おりがみの様子です。ラッコを製作中。

前回、難しすぎて途中で断念してしまった「りゅう」は、先生がリベンジして作ってくれていました。

単純に紙を折るといっても、その折り方で相当複雑なものも表現できると聞きます。Kくんには少し難易度が高いものでしたが、「やってみたい」という気持ちは、大切にしてあげたいと思います。

最後に、昨日の数字マグネットの答え！

ミニ・ナンバータッチ

数字をボード上にバラバラにおいて、聞いた数字をすばやくタッチ！Yくんは難なく１０までの数ができたので・・・

１５までの数にして、より複雑にしました。視機能の訓練に、より楽しく取り組めそうです。

というわけで、今日もいろいろありました。

明日も楽しい一日でありますように！

今日はこれまで～

《Matsubara》

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