いつも「ブリック」のブログをご覧いただき、ありがとうございます。

今日はまず、この写真から・・・

個人情報のため、内容は付せん（紙）で隠しておりますが、

ブリックでは毎月「振り返りシート」というものを、

保護者様にお渡ししています。

支援内容から、その月の「短期目標」を決めて、どのような

取り組みをしたかをお示しし、その支援が適切なものであったか

毎月、自己評価しています。

私たちが自分たちの支援を客観的に見るためにも、欠かせない

ものとなっています。

話は変わって・・・

トランポリン＆紙ボール＆ソフトボール

一見無関係なものに見えますが、

トランポリンを跳びながら、ソフトボールの投げ方、

または紙ボールの種類（青テープ・赤テープ・なし）で

動作の仕方を変えてもらっています。

Yくんの様子

低い位置から投げて「赤テープ」ボールを受け取っているの図。

「青テープ」だと叩く、「テープ無し」は避ける、との動作にしました。

ソフトボールだと、「まっすぐ」がレシーブ、「バウンド」がキャッチ、

「横投げ」が避ける、とのルールを決めて取り組みました。

ことのほか楽しかったようで、Yくんの歓声がなんども上がっていました。

Aくんの「目の体操」

指さし棒を使って、眼球運動をしていますが、

F先生の目が笑っています。

Aくんがわざと？大きく目を動かしているせいです。

とにかく顔を動かさず、見つめてくれたらOKです。

Kくんの「ローマ字学習」

3年生で習ったローマ字の復習。

休校で十分に学習できなかったもので、

「習っていない～」と言いながら、

先生と一緒に取り組んでいました。

様々な視点から取り組みを考えて、見直して、

より良い支援ができるようにしたいと思います。

今日は写真が少なめでした。

明日は撮りまくります！！

それでは、今日はこれまで～

《Matsubara》

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