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早速ですが、今日は写真多めなので、さっそく１枚目のボード。

Mちゃんのものです。

（お茶がみえますが、熱中症対策です）

学習の様子をパチリ。取り組んでいたのは国語の予習。

問われていることが主人公の心情で、

想像するのが難しかったのか、

先生に説明してもらっていました。

「おたのしみ」の様子。

二人の先生と「バランスゲーム」を楽しんでいました。

２枚目のボードはSくんのもの。

M先生の字も美しい！そして野菜の絵がかわいい。

野菜の絵のワケは、Sくんが「やさいだいすき！」と

自己紹介の時に、おしえてくれていたからでした。

「おたのしみのところに、なすがある～」と

大喜びしてくれました。

「ことばをつくろう」の様子。

大きなひらがなカードで、組み合わせた文字を読みます。

「パズルをしよう」では、ま行からの文字に取り組みました。

これで５０音をすべてやりました！またやろうね。

３枚目のボードは、木曜おなじみのHちゃんのもの。

「たいそう」の様子

昨日紹介した「ストライクボックス」に玉入れ。

紙玉ではなく、少し重さのあるお手玉（おじゃみ）を使っています。

体を動かすことがだいすきなHちゃんは、こんなことも・・・

ボールを中心にバウンドさせて、キャッチボール。

とてもたのしそうでした。またしようね。

最後にぜひ紹介したいのは、Tくん画伯の作品！

最近はボードに描くことがほとんどでしたが、

紙に描いて、置いていってくれました。

なんともかわゆし。わかる人にはわかる。

というわけで、今日も一日終わりました。

明日もがんばります～

今日はこれまで。

《Matsubara》

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