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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

新しい週になりました。

小学生、中学生、高校生・・・思わぬ休校になって生活リズムがくずれないようにと考えてしまいます。

・・・と、話は変わりますが「ブリック」の玄関付近の壁に新しいポスターを貼ったのでお知らせします。

『進撃の咳エチケット』編

厚生労働省の咳エチケット解説のポスターです。

子どもたちにも見て欲しいなぁと思って選びました。

『さぁ、みんなで手をあらおう‼』編

カラフルで水色がさわやかで、子どもたちの目にとまったらいいなぁ～。

今の新型コロナウイルス感染対策にも手洗いは有効なので、「ブリック」でも「お家」でも丁寧に洗って欲しいです。

ではでは、本日の取り組みにまいりましょう。

こちらの支援ボードから。

３番目の学習ー①いろいろな展開図に取り組みました。

最近「ブリック」のブログで毎日のようにご紹介しているマグネットブロックの三角と四角をまずは平面に並べてみて、そのあと立体にしていきます。

すると・・・

平面図を学んでから、こんな立体になるんだ！って納得してくれていました。

その後、モデルパンフレットの中から、作ってみたいのはどーれ？と、なかなか難しそうなのにチャレンジしました。

お次は、「ブリック」に新しくやってきた教材のご紹介です。

大型英語絵本シリーズから・・・

I`m a Phtographer　　ぼくはカメラマン

紙芝居ふうに使ってもよさそうなほど、けっこう大型の絵本です。

すばらしいのは、いろんな動物に出会っていくのですが、動物名以外のあいさつ文などがすべて同じ文章になっているところです。

繰り返すことで、積み重なって学習してもらえたらいいなぁと、思います。

「Ms.」と「Mr.」のちがいにも注目です‼

特に、小６の子の中学英語の導入に使用する予定で、リスニングができるようにもなっています。

こんなふうに今後もどんどん新しい教材の紹介を「ブリック」のブログに載せていきますので、お楽しみに・・・。

《Ishibashi》

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