🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

このブログを書いている今現在の京都の気温　《－１℃》体感温度は《－２℃》だそうです。冷たい！手が痛い！「ブリック」に来てくれている子で、自転車🚲で来てくれている子がたくさんいます。上着、手袋、ネックウォーマー、、、防寒をしっかりして気をつけて帰ってねー🚲

今日はまず、お題の「しんぶん棒とビジョンの棒」について。

何度かお伝えしてしています、Ｙくんの体ならしの中のしんぶん棒は色々な使い道に変身してくれます。

Ｋ先生の掛け声で「赤」次は「黄色」と片手キャッチをしています。視機能のトレーニングのビジョントレーニングで使っている木の棒と同じように色テープを貼っています。

これが、ビジョンで使っている棒です↓　↓　↓

しんぶん棒の方は、体ならしの他の場面では「かいじゅう棒」にも変身してくれますし、今日は支援ボードの最後に書いてあるバッティングでも変身です・・・バットに😬

ここからは、学習個室での座学の活動をお伝えしていきますね～😊

鬼滅大好きＴくんは、たまに「九九ビンゴ」に取り組んでいます。

自分でカードを引いた時に、するする～と九九が口から出てきます。楽しみながら身につけていって欲しいと思っています。何事も興味から。

Ｈくんの支援ボード。「ブリック」ではひとりひとり、その子に合ったカリキュラムを組みますので１つめが体ならしの子もあれば、Ｈくんのように最初にコグニション(認知)トレーニングから始める子もいます。

彼の場合は途中で気持ちを切り替えるために学習個室からプレイルームに移動して風船バレーに取り組みました。

最後は中学生の取り組みです。方程式を解いています。その方程式を解くコツというか極意というか、これも視覚化が有効なんです。↓　↓　↓言葉は消えてなくなりますから・・・。

子どもたちに伝えたいことは、言葉ではなくて視覚的に伝えようとスタッフ間でも共有しています。

めちゃくちゃ冷え込んできましたね。風邪ひかずに明日も元気に来てね～💗

《Ishibashi》

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