とろんこBLOG

2020年5月2日(土)自分で作った輪投げの「輪」

🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる!」「やれる!」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

 

暑かったですねーーー😅

いきなり、夏のような気温でした‼‼

今日きてくれた子が、「車に乗ったら車の温度が31度になっていた」と・・・。

「真夏日やん」「あと4度高かったら猛暑日やん」とも言っていました。

かしこーーーい💮💮💮 すばらしいーーー💮💮💮

 

ということで、本日の取り組みご紹介しますね。

まずは、Kくんの支援ボード。

むちゃくちゃお天気がよかったので、太陽マークを書いたらKくんもその横に太陽マークを足していました。

「先生の太陽は線が多くて、なんか真っ黒くろすけみたいや」

・・・で、その下にはスライムの太陽マークまで出現。

あまりに可愛いかったので、ブログにアップ。

 

お次は、Mくんの支援ボード。

1.ばんめの体ならしに入っている「わなげ」。

実は、前回と前々回の学習あとの「おたのしみ」で、折り紙をしました。

自分から輪投げの「輪」を作りたいと言って完成させた8本の「輪」。

せっかくなので、それを使って体ならしをしようということに。

水色のペットボトルが100点で、背のひくい色えんぴつの筒が10点・・・と自分で決めました。

おみごと‼‼‼ フリスビーの投げ方で100点のペットボトルに「輪」がかかっています。

テンションMAXでした。

 

中学生Sくんの休校中の課題、「英語」。

I  am   ⇒ちぢめると I`m

中1生、大変ですよね。入学式とそのあと2日ほど登校しただけで、学校が休みになって・・・小学校から中学校への環境変化に慣れるどころか新しい「英語」を家でやりなさいって言われてもーーー困りますよね😣😣😣

でも、「ブリック」で少しでも楽しみながら英語に触れていこうね。

 

ここからは、昨日の活動なのですが同じように中1生の「英語」で楽しんで取り組めたのでご紹介。

中1Aくん、「英語すごろく」です。

このすごろくは、コマが止まったところの指示が英語でかかれています。

「英語」って意外におもしろいやん‼って、思ってもらえるようにこれからも教材を考えたり、好きなキャラクターを英語にしてみたりと、工夫しようと思います。

「ブリック」では、リスニングにもチャレンジしますヨ💗💗💗

 

それでは、明日から3・4・5・6日 カレンダーの赤いところは「ブリック」もお休みをいただきます。

7日(木)に、元気な顔をみせてくださいね。

 

《Ishibashi》

 

 

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